加强师资建设，提高职业教育人才培养质量

职业教育若想提质保优，拥有一批“双师型”师资队伍便成为核心所在，当下，以智能制造为核心的信息技术、生物技术、新材料技术、新能源技术广泛渗透，几乎所有领域都发生了以智能化、绿色化、服务化为特征的群体性技术革命。工业革命的转型升级及国家发展战略给培养技能型人才的职业教育带来巨大挑战，亟需提高职业教育师资队伍水平。

而目前面临的困局是：职业学校专业师资队伍建设中存在着招聘师资人职不匹配、教师职业生涯发展面临困局、高技能人才进入职校遇阻等困难，要解决师资问题，需要推动应用型高校成为职教师资的主要培养单位，同时也要为在职教师的学历提升及企业高技能人才从事职业教育打开通道。

衡阳市华泰职业学校创办以来，对于师资建设就尤为重视，学校到目前已拥有十七年的办学历史。百余名教职员工中，拥有研究生学历的3人，本科学历75人，绝大部分教师持有教师资格证，学校是普通话测试点、教师资格证培训点、湖南省“创办和改善你的企业”（SYB）定点培训机构、南华大学、中南林业大学等高校函授点，多年被市教育局评为优良学校。

学校硬件设施设备齐全，有全市最为“奢华”的电竞馆，三百余台顶级配置的专业计算机齐整利落，光芒四射，为培养计算机专业学生提供教学硬件保障，独立的练琴楼、舞蹈室、二十余间专业实训室助力王牌专业幼儿保育专业学生学有所用，学有所成！学校食堂、宿舍、运动场、会议报告厅等场所精心配备，舒适温馨，为在校师生创造了良好的校园环境。

衡阳市华泰职业学校历来重视对学生职业技能素质的培养，打造了十分雄厚与优质的师资，2022年，幼儿保育教学组以衡阳市第一名的好成绩被市教育局推荐参加省赛，信息技术教学组以衡阳市第二名的好成绩被市教育局推荐参加省赛。

从能力需求清单中，我们可看出，排在前两位的能力与职业实践能力有关——既要有相关的职业资格证书，也要有企业实践经历。同时，职业教育专业教师的能力要求也在随时代而变化。近几年国家重视“双创”教育，具有指导学生开展学科竞赛和“双创”活动的能力也成教师应具备的重要能力之一。

同时，中职校教师队伍中本科层次的中青年教师对于提升学历层次和教学科研水平有强烈的需求，可以通过定向培养方式提升现有中职校师资学历水平。在职进修也有利于中职学校整体提高师资队伍水平，提高中等职业学校的社会地位。

历年来，华泰职校就已形成了相互学习，你追我赶的优良学风，博学多才，服务学生一直是华泰所追求的师风师德，全校在严格的绩效考核下及相关激励措施下，教职员工勤奋努力，踏实上进，全面实践了“办人民满意学校”的初心。

今后，华泰职校也会继续加强师资建设，为培养符合社会主义现代化建设的优秀技能型人才加油助力！

综合办  肖 萌