衡阳市华泰职业学校年度质量报告 （2023年）

1基本情况

1.1结构与规模

1.1.1总体办学规模

衡阳市华泰职业学校成立于2005年，迄今已有十八年的办学历史。校园占地9.95万平方米，建筑面积61867平方米，目前在校学生1294人。学校现有教职工84人，其中专任教师73人，具有硕士研究生学历1人，本科学历64人，专科学历9人；双师型教师5人；具有高级职称教师3人。高级专业技术职务专任教师比例占到4.1%，师生比为1：17.13。学校在努力办好职业教育的同时，还开展了教师资格证考前培训、普通话培训、汽车维修技师培训、计算机安全员培训、创业培训（SYB）。学校是普通话测试点、汽车维修技师测试点。

1.1.2招生规模

1.2设施设备

1.2.1基础设施

学校校舍20栋，生均建筑面积47m²,最高6层符合学校建设标准。

学校教育教学及生活设施齐全，配套完善。学校对校园进行了道路硬化、校园绿化、加固了围墙、实行了监控全覆盖、直饮水全覆盖、Wifi全覆盖、音响全覆盖等，共投入资金近三千万元，全力打造绿化、美化、智能化的安全校园环境。

教学设施方面，学校拥有行政办公楼、教学楼、练琴楼等办公和教育教学场地，每间教室、寝室、食堂、办公室、公共卫生间都安装了空调。教学楼共有五层，其中，有103间教室（一体化的黑板、智能化的讲台、吸顶空调、手机袋可供4000学生使用等），多媒体报告厅2间，微机房7间，电竞馆一个，教学楼配有五个便于疏散的消防楼道。

练琴楼，共有练琴房90间，教学实训室38间（6000多平方米）

学校现有24个班级、班额53.9生/班，符合规定。教室全部标准化配备；教学实训室和实训设施充足。幼儿保育专业有专业实训室25间；专供学生上课使用的计算机689台；新投入超200万元，扩大汽车实训馆到1200平米；购买约18台整车的系列汽车教具。

300m跑道、足球场、篮球场、排球场、乒乓球场、室内运动场、停车区等规划有序。

17栋学生宿舍，每套60平方，设8床，有客厅，沐浴房与厕所分开。纯净水全24小时供应。

设有一间心理健康咨询室、大型超市一个，建立了医务室。今年、投入50万多元，新增纸质图书近2万册，实现生均图书31.50册

食堂3000多平米，学校自己经营，实行包餐制，5.7元/餐管吃饱，中餐供应12个菜品。周末、节假日不间断供餐，周副局长随机检查，给予“满意”的评价

物防、技防设施等，按要求全部到位。

1.2.2教学科研仪器设备值

学校拥有一系列的教学仪器设备，如：电脑（980台）、钢琴（148台），还有架子鼓、古筝、石膏像、汽车墙体教具和整车教具等，购买总价值1135.76万元。折旧后价值564.28万元、生均教学科研仪器设备值为4360.78元/生。

1.2.3实训实习工位

目前，学校拥有实训实习工位200多个，其中包括直播带货工位、校内手工加工工位、电子商务电销工位、叉车陪练工位、勤工俭学干事工位。

1.2.4图书

我校自2018年搬迁至新校区，就建立图书室，购置图书2000余册，2019年增加至5000余册，2020年增加至15000册，2021年增至16000册，今年新添置图书2000余册，图书室现有图书18000余册。投入53万多元，新增纸质图书近2万册，实现生均图书31.50册华泰职校图书历年增加情况

1.2.5教学用计算机

学校共有电脑980台，其中供学生使用的电脑689台。

2学生发展

2.1育人成效

2.1.1思想政治素质

学生公共课普测，参考率和合格率均为100%，平均分93.84分，优秀率97.81%。

专业技能抽查、两个专业均合格，其中、幼儿保育专业优秀率95%。

组织42组师生参加各类竞赛，获市级一奖4个、二等奖等12个，市级三等奖26个，获奖159人次。

其中，获得市级一等奖的老师有：朱娴清、周玲、邹群星、刘兰香四位老师参加2023年衡阳市职业院校教师教学能力比赛获得教育与体育大类一等奖；胡婷老师指导学生许效榕、吴曾两位同学参加2023年衡阳市中等职业学校“职教生心中的二十大”展示展演活动获得绘画一等奖；邹群星老师指导学生郑佳丽、陈美彤、梁雨欣三位同学参加2023年衡阳市中等职业学校“职教生心中的二十大”展示展演活动获得非遗作品一等奖；

鼓励、指导、帮助学生考证。全年拿到技能证书近800人次。

2.1.2身心素质

体测：2021年和2022年，对全体学生进行了身高、体重、肺活量、立定跳远、50m跑、男生1000m跑、女生800m跑、男生引体向上、女生一分钟仰卧起坐、坐位体前屈测试，合格率为100%。

心理测试：通过老师与学生谈话、交流、沟通以及观察我校绝大多数学生心理属于健康和比较健康的，约有0.5%的学生存在不同程度的心理问题。

2.1.3文化素质

普测：学生公共课普测，参考率和合格率均为100%，平均分93.84分，优秀率97.81%。

2.1.4技能素质

技能抽查：

专业技能抽查、两个专业均合格，其中、幼儿保育专业优秀率95%。

2就业质量

2.2.1就业率

近几年来，我校紧跟时代步伐，顺势而为，对人才培养方案作出迅速调整，一手抓就业，一手抓升学，就业升学两不误。

2022年毕业总人数573，其中升学人数398，占总人数的69.4%；升学录取率92.8%；就业人数175，占总数的30.5%，就业率98%。

2023年，衡阳市华泰职业学校2019届毕业生共1033人，其中升学（职业高考和高职单招）的学生人数共699人，其中升入本科1人，就业共367人。初次就业率（含升学）达到93.5%，就业起薪点达到2600元/月，自主创业率达到1.4%。均达到全省（市）同类学校平均水平，我校毕业生就业和升入高一级学校后适应性和发展性较好。

2.2.2就业起薪点

我校结合学校开设的相关专业，积极与北上广深的各大知名企业接洽合作，几年来，已有五十多家企业与学校建立了合作关系，比如，接收汽修专业的吉利汽车；接收幼儿保育专业的惠州新曙光幼儿园、东莞厚街六一幼儿园、衡阳市安琪尔幼儿园等；接收电子商务专业的深圳鹏翔智慧有限公司、深圳淘我电子商务有限公司等；接收市场营销专业的白云机场、北京地铁等，目前，我校毕业生就业率高达98%。真正实现了让职业教育技术人才“毕业即就业”。少数学生实现了“就业即高薪的梦想”。如：我校19级市场营销专业刘浪同学通过三年专业培养，成功通过培训，并顺利分配到广州南站，目前月薪过万元。

2.2.3就业满意度

从今年毕业生的就业满意度来看，在抽样的175名毕业生中，96人对自己的就业情况达到非常满意以上程度，55人对自己的就业情况达到比较满意以上程度，24人对自己的就业情况达到满意以上程度。

2.3成长成才

2.3.1自主创业能力

从2021年到2023年，三年间，在学校就业指导中心老师与同学们的共同努力下，学生自主创业意识十分强烈，涌现出一大批自强不息，敢于创新，努力改变人生命运的有为青年，他们将在学校学到的理论知识与社会实践相结合，走出了自己与众不同，甚至相当传奇的创业人生。如：我校毕业生谭惜敏同学，在深圳从事会计相关工作以及担任淘宝店网络主播，月薪高达五万元。

2.3.2职位晋升

我校通过对口输送的方式，让一大批优秀毕业生找到了适合自己发展的工作岗位，他们受到华泰6S校园管理文化的浸润，养成了优秀的行为品格，加之专业技术扎实，职业素养过硬，得到了用人单位的认可与青睐，进入企业后，短时间内就得到了领导的重视与提拔，职位也顺利晋升。如：1934班王柏青在长沙仟玺汽车有限公司实习转就业，从事汽车装配岗工作，1922班候雨婷菁英幼儿园实习转就业从事副班班主任岗位，1923班李淑芬同学在七彩阳光幼儿园从事班主任岗位。1933班邹子豪同学在云浮矢崎汽车有限公司实习转就业，从事汽车美容技师岗位。

3教学改革

3.1立德树人

3.1.1思政教育

学校开足开好思想政治课，强化课程思政，创新活动育人。结合时政广泛开展德育活动，2023年3月3日，正值第六十个“学雷锋日”前夕（1963年，毛泽东主席题词：向雷锋同志学习），衡阳市华泰职业学校党支部、工会、团委等领导同志率领四十余名品学兼优的华泰学子，赶赴雁峰区福利院，看望了此处60余名孤寡老人，并献上一份爱心。

此外，我校本年度还积极组织学生进行“向烈士献花”，组织党员参观“衡阳保卫战”展览等活动，取得很好的社会效果。 

3.1.2三全育人

学校成立了思想政治教育及“三全育人”工作领导小组。由党支部书记执行校长为组长，主管学生、教学、后勤、保卫等工作的副校长、工会主席为副组长，成员包括校办公室、学生科，教务科、考核办、财务科、就业指导中心、人资科、校团委、部等部门负责领导，明确"三全育人"工作办公室设在学生科。同时从指导思想和基本原则，深刻理解"三全育人"工作涵义，完善"三全育人"工作机制和加强领导，为"三全育人"工作提供保障等四个方面制定了《衡阳市华泰职业学校“三全育人”实施方案》。

3.1.3文化传承

我校坐落于回雁峰下的白沙洲工业园，秉承湖湘文脉，弘扬船山精神，从优秀的传统文化中，我们凝聚古人智慧，凸显时代精神，在全国职业院校中首次提出以“孝、信、礼”三字为核心的德育培养体系，几年来，取得重大成效。

我校所举办的千人书法，吸引了包括红网在内的国内七十多家媒体的相继报道，就是德育培养体系取得实效的集中体现。

3.2专业建设

3.2.1专业设置

3.2.2专业布局

3.2.3专业贡献

我校毕业生就业去向主要分布为：广东（东莞、佛山、深圳、中山、广州、珠海）、上海、南京、苏州、福建、北京等城市。

3.3课程建设

3.3.1课程设置

我校严格按照湖南省职业教育相关要求，遵循教育教学规律，并严格落实新课程方案和新课标开设课程，根据最新的课标要求，本学期我们开设了《习近平新时代中国特色社会主义学生读本》，根据衡阳市创文创卫要求我们开设了《环境保护》课程。并且除了语数外等基础课程外还根据各专业的特色开设相关专业课程，在重视文化科目的同时也强调技能的重要性，如幼儿保育专业开设了《唱歌与幼儿歌曲弹唱》、《艺术》、《幼儿卫生学》、《舞蹈》等课程。

电子商务专业开设了《店铺运营》、《网站内容编辑》、《网页制作与设计》等课程。

3.3.2课程改革

我校初步形成了模块化的课程体系，课程由德育模块、文化课模块、专业课模块和社团模块、实习模块组成，以满足学生提高综合素质和职业能力的需要。

汽车运用与维修专业德育模块开设有《经济政治与社会》、《习近平新时代中国特色社会主义学生读本》《心理健康》等课程，文化课模块开设《语文》、《数学》、《英语》、《汽车文化》等课程，专业课模块开设有《汽车发动机构造与拆装》、《汽车转向、悬挂、制动系统维修》、《汽车传动系统维修》等课程，通过这两部分课程的学习，学生在掌握必要的文化基础知识的基础上，掌握为适应中等职业学校汽车运用与维修专业毕业生可能从事的岗位要求所必需的专业基础知识和基本技能。

社团模块为任选课程，是我校根据学生在兴趣、特长等方面的差异性开设的课程，这部分课程为学生提升人文素养、横向拓展或纵向延伸专业知识及技能服务。

实习模块主要是学生的校外见习和实习，学校采取2.5+0.5的形式，让学生在学校学习文化知识与技能后，投身于实践中，增强学生的实践能力。

3.3.3课程资源

省精品课程

由于经验和资源的缺乏，我校暂无省精品课程，但我们正在学习和研究相关内容，老师们在不断学习和进步，在之我校在今后的工作中，会加大力度去建设精品课程，尽早创造属于我们自己的省精品课程。

3.4合作育人

3.4.1校企合作推进

我校就业指导中心以社会需求为导向，以学生对口就业为目标，秉持华泰“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的办学宗旨，竭尽全力为学生谋求最佳工作岗位、最美工作环境、最理想的发展空间。

就业指导中心自成立以来，与北上广深等四十余家企业展开深度合作，如安徽省梦都餐饮发展有限责任公司、厦门高铁、北京地铁、白云机场、七彩阳光幼儿园等，我校部分学生被推荐到这些企业进行实习就业，既能对所学专业技能知识来一次全方位的提升，又能增加社会经验，培养社会阅历，更重要的是表现优秀的学生可以直接在企业转正，实现毕业即就业，就业即高薪的目标。

3.4.2合作育人成效

几年来，我校就业指导中心与各大专业对口的用人企业密切合作，已形成一套十分完备的育人体系，让学生以半工半读的形式，在不耽误学习的情况下，增强实操能力，减轻学业负担。2022年，腾云网络科技有限公司与苏图两家公司为华泰职业学校学生提供了校内实习机会，其中，拼多多提供了16个岗位，苏图主要实施“校内框图定位线项目”，提供了35个岗位，这既解决了贫困学生生活问题，也让他们在学习理论知识之余增长了实践经验。

3.5教材教法

3.5.1标准建设

华泰职校每个专业成立了专业委员会。由各委员会组长牵头成立修订人才培养方案工作小组，招生办负责各专业的前期的市场调研，校企办负责各专业的校外实训基地与校企合作就业推荐。

根据教育部最新文件与课程标准、结合我校实际情况来修订我校的人才培养方案，构建德智体美劳全面发展的人才培养体系，突出职业教育的类型特点，深化产教融合、校企合作，推进教师、教材、教法改革，规范人才培养全过程，加快培养复合型技术技能人才来制订本校的人才培养方案。

技能抽查本着“求真务实，以生为本”的原则，在“早、紧、严、细、实、好”六字上下功夫，贯彻落实“三要”精神，即一要齐抓共管，营造良好的学习氛围，充分调动学生的积极性，挖掘学生潜能；二要统筹兼顾，既要夯实学生基础，又要搜集普测测试信息，研究命题趋势，重视尖子生提高同时更要注重后进生的转化；三要两手抓两手都要硬，学生学习与思想教育两手抓，严格要求与人文关怀两手都要硬。调动一切有利的积极因素，着眼于学生的主体发展。任教普测教师要根据普测考纲内容，提前一个月制定辅导计划并交到教务科，教务科将根据此计划来跟踪老师们的辅导情况。

3.5.2教材建设与改革

教材是教学活动的依据和基础，是课程内容的具体体现。我校所选教材都是符合国家规定目录内的教材，确保了高水平的教材进入课堂。在实际工作中，职业教育课程改革和教材建设从整体上看进展缓慢，特别是在“以升学为导向”的教学思想指导下，适应新的教学模式的需要，开发、编写符合学生认知和技能养成规律，体现以应用为主线，符合工作过程系统化逻辑，具有鲜明职教特色的教材等方面还有一定差距。因此在教学实践中教师会以教材内容为基础，补充一些与教学内容相关的最新的科技成果，或新观点、新技术、新工艺、新方法，做到与时俱进。引导学生深入研究、主动探索。

3.5.3信息化教学资源建设

我校有7个网络机房（今年新增了2个）将网络带宽提高到1000M，保障校园网用户对信息资源访问的需求。在现有校园网体系结构上，校区进一步建设和完善网络安全体系，包括网络防火墙等安全设备，并定期对学校网络进行检查、对系统进行升级，定期对网络管理人员进行安全管理制度和网络安全技术培训。

鼓励教师利用网络教学平台进行辅助教学，充分调动学生网络自主学习，更好地实施素质教育，基于校园网/互联网为学生、教师教辅人员提供高效便捷、先进实用的网络教学手段，全面提升教育信息化发展水平，符合新时代教育形式的要求。

3.6实习实训

3.6.1实训条件

“引领技能教育，培养复合人才”，这是我校一直坚持的光荣使命，为了让学生学有所获，学有所得，提高实践能力，学校斥资兴建了各类专业的实训馆，其中，为幼儿保育专业兴建专业实训室22间，练琴楼一栋，为计算机应用专业建立了一个800多平方米的电竞馆，为机电技术应用专业兴建了一个2000多平方米的汽车实训馆。2022年，学校与时俱进，在校内添置了直播间，让部分学生在学习之余，进行直播带货，在减轻学业负担的同时，接触了社会，提高了自己的交际能力，让自己在校期间培养出的精神气质得以展示。

4政策保障

4.1政策落实

我校在人才培养方案制定上，认真贯彻《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》教职成〔2019〕13号文件、《中等职业学校公共基础课程方案》、关于印发《湖南省中等职业学校专业设置管理实施细则》的通知等文件精神。按照全国教育大会部署，落实立德树人根本任务，坚持面向市场、服务发展、促进就业的办学方向，健全德技并修、工学结合育人机制，构建德智体美劳全面发展的人才培养体系，突出职业教育的类型特点，深化产教融合、校企合作，推进教师、教材、教法改革，规范人才培养全过程，加快培养复合型技术技能人才来制订本校的人才培养方案。

4.2政策创新

4.2.1标准化学校建设制度

我校的核心竞争力是6S管理制度，主要内容为：学校六管，即管学习、管生活、管习惯、管技能、管升学、管就业；老师六心：爱心、细心、耐心、感恩心、包容心、责任心；学生六学：一张笑脸、一口普通话、一手好字、一种技能、一个好习惯、一颗感恩心；文明六要：见到老师要问好、见到垃圾要捡起、见到他人有难要帮助、公共场合要排队、进教室要喊报告、一花一草、一桌一椅要爱护；学生六禁：禁烟、禁酒、禁毒、禁赌、禁染发、禁打架斗殴；学生六金：免学费补助金、助学金、勤工俭学金、竞赛奖金、优秀学生奖学金、优秀干部奖金。

4.2.2教育评价制度

我校每个月组织一次教师月评考核，通过教师满意度表、任课教师月评表、考勤表、文化制度考试对教师教育（绩效）教学进行评价。进一步落实我校多元化课堂，提高教师教育教学质量，我校的教育评价制度如下：

4.3师资保障

4.3.1专任教师数量（满意度）

任教师数量比较图

4.4.2专任教师结构

专任教师职称结构对比图

专任教师年龄结构对比图

专任教师学历结构对比图

4.4.3教师团队建设

4.4.4教师培训

2023年外出参加培训统计

1.罗保元18944991963，32课时

2.教务科朱娴清18273498556国培56课时，市培28课时。

3.华泰李登攀18627686386省培56课时，国培40课时。

4.唐亚利18670473781教师能力竞赛培训，16课时

5.教务科宁益民-15211867998省培80课时

6.教务科黄颖18711446237国培72课时

7.教务科杨露13257349586国培80课时

8.教务科：陈艳19922704305省培16课时

9.学生科李敏.17570839158国培80课时市培4课时

10.教务科安建峰15273419348市培4课时

11.教务科段莎13257348342市培4课时

12.教务科蒋曼兰13272335946市培4课时

13.学生科廖文军18073453337国培12省培12课时，市培6课时

14.财务科曹奇18627477918国培80课时

15.胡庆林与李升学籍管理省培8小时

罗保元书记上党课

4.5经费保障

4.5.1职业教育财政支出增长

4.5.2生均经费标准得到落实 

5文化贡献

5.1华泰毕业生出版文集 

  长期旅行、经商、搞书画、开工作室，这是衡阳市华泰职业学校原1821班尹路佳同学的生活状态，刚刚二十出头的她足迹踏遍色达、南宁，厦门、福州、三亚，西双版纳，大理，丽江，红河哈尼，深圳，云县，陆川，玉林，杭州，瑞丽，芒市，盈江，衢州，攀枝花，贵定等十余个城市，在广泛的游历中，她交友广泛。学习了许多课本上学不到的知识，并且在朋友的帮助下涉足贸易，利用地域间的信息差攫取了人生的第一桶金！

通过朋友的介绍，她与河北中盈文化传媒有限公司结缘，在校期间痴迷文学的她终于圆了出书的梦想。目前，她的新书《迎着光而来》正在筹备出版中，公司支付了她稿费三万元。

签订合同

她的这番神奇经历让笔者想到了目前很火的旅游达人猫力molly，同样是年纪轻轻的她们就已经看遍了许多人梦寐以求的风景，猫力molly曾经有句经典名言：路再长，也会用我三十五码半的鞋走完！尹路佳同学也有一个伟大的梦想：在25岁之前环游全世界。

6社会贡献

6.1人才培养

6.1.1人才培养数量

我校自2005年创办以来，为社会培养培训二万余名各类专业技术人才，为衡阳市经济和社会发展做出了一定贡献。

学校自2017年恢复全日制中职生招生，尤其是2018年搬迁至白沙洲新校区后，招生规模迅速扩大。2020年毕业生总数为723人，直接就业人数为550人，其中，从事第二产业42人，从事第三产业508人。

2021年毕业791人，直接就业人数270人，其他方式就业255人，其中，从事第一产业22人，第二产业31人，第三产业217人。

2022年毕业721人，其中升学398人，就业323人。

2023年毕业1033人，其中升学699人，就业334人。

6.1.2人才培养类型

2020年723位毕业生中，从事财经商贸类的544人，信息技术类的179人。

2021年791位毕业生中，从事财经商贸类的438人，加工制造类90人，公共管理与服务类20人，信息技术类的243人。

2023年1033位毕业生中，从事财经商贸类的244人，加工制造类60人，公共管理与服务类476人，信息技术类的253人。

6.2社会服务

6.2.1社会培训服务

我校是人力资源社会保障局指定的创业培训（SYB）点，每年为下岗职工、农民工、在校学生实行定点创业培训，增强他们创业能力，为社会稳定做出一定贡献。

我校还是普通话培训点，在校大部分学生读书期间就已参加普通话等级考试，获取了相应证书。

7面临挑战

当前，国家对职业教育的重视，达到了前所未有的新高度，我校沐浴教育改革的春风，不忘初心，肩负使命，有信心面对未来挑战。

一是要招得进。近年来，民办职校的蓬勃发展，给招生工作带来很大压力，竞争愈来愈激烈，这就要求我们不断的提高学校的综合实力。面对日趋激烈的生源竞争，职业学校必须转变办学理念，顺应时代潮流，开拓进取，与时俱进。学校的决策要以市场为导向，学校的招生规模、专业设置、培养目标、教学内容、教学模式等一切都要跟着市场走。要彻底地克服“等、靠、要”的办学思想，努力加强自身建设，以就业促招生，切实培养学生的就业竞争能力。以对口高考促招生，切实培养学生的学习能力和考试能力。“包就业”“包升学”是每所职业学校招生时首要的、必要的承诺。

二是要留得住。要留住学生，必须创造良好的学习生活环境，学校要加大对学校硬件的投入，不断改进改善教育教学条件，同时进一步深化人才培养模式、课程体系、教学模式等教育教学改革，加强实践性教学，让学生的文化素质与职业技能真正得到提高。

三是要送得出。升学与就业是中职学生的目标，必须清醒认识到解决好就业问题是吸引家长、学生的一个先决条件。学校必须以就业和升学为导向来指导专业的设置、教学内容、教学方法的改革，真正使学生学有所长、学有所得。同时加强与企业的交流与合作，提高企业参与人才培养的积极性，建立完善校企合作、工学结合运行长效机制。

衡阳市华泰职业学校

2023年12月10日

1.1结构与规模

1.1.1总体办学规模

衡阳市华泰职业学校成立于2005年，迄今已有十八年的办学历史。校园占地9.95万平方米，建筑面积61867平方米，目前在校学生1294人。学校现有教职工84人，其中专任教师73人，具有硕士研究生学历1人，本科学历64人，专科学历9人；双师型教师5人；具有高级职称教师3人。高级专业技术职务专任教师比例占到4.1%，师生比为1：17.13。学校在努力办好职业教育的同时，还开展了教师资格证考前培训、普通话培训、汽车维修技师培训、计算机安全员培训、创业培训（SYB）。学校是普通话测试点、汽车维修技师测试点。

1.1.2招生规模

1.2设施设备

1.2.1基础设施

学校校舍20栋，生均建筑面积47m²,最高6层符合学校建设标准。

学校教育教学及生活设施齐全，配套完善。学校对校园进行了道路硬化、校园绿化、加固了围墙、实行了监控全覆盖、直饮水全覆盖、Wifi全覆盖、音响全覆盖等，共投入资金近三千万元，全力打造绿化、美化、智能化的安全校园环境。

教学设施方面，学校拥有行政办公楼、教学楼、练琴楼等办公和教育教学场地，每间教室、寝室、食堂、办公室、公共卫生间都安装了空调。教学楼共有五层，其中，有103间教室（一体化的黑板、智能化的讲台、吸顶空调、手机袋可供4000学生使用等），多媒体报告厅2间，微机房7间，电竞馆一个，教学楼配有五个便于疏散的消防楼道。

练琴楼，共有练琴房90间，教学实训室38间（6000多平方米）

学校现有24个班级、班额53.9生/班，符合规定。教室全部标准化配备；教学实训室和实训设施充足。幼儿保育专业有专业实训室25间；专供学生上课使用的计算机689台；新投入超200万元，扩大汽车实训馆到1200平米；购买约18台整车的系列汽车教具。

300m跑道、足球场、篮球场、排球场、乒乓球场、室内运动场、停车区等规划有序。

17栋学生宿舍，每套60平方，设8床，有客厅，沐浴房与厕所分开。纯净水全24小时供应。

设有一间心理健康咨询室、大型超市一个，建立了医务室。今年、投入50万多元，新增纸质图书近2万册，实现生均图书31.50册

食堂3000多平米，学校自己经营，实行包餐制，5.7元/餐管吃饱，中餐供应12个菜品。周末、节假日不间断供餐，周副局长随机检查，给予“满意”的评价

物防、技防设施等，按要求全部到位。

1.2.2教学科研仪器设备值

学校拥有一系列的教学仪器设备，如：电脑（980台）、钢琴（148台），还有架子鼓、古筝、石膏像、汽车墙体教具和整车教具等，购买总价值1135.76万元。折旧后价值564.28万元、生均教学科研仪器设备值为4360.78元/生。

1.2.3实训实习工位

目前，学校拥有实训实习工位200多个，其中包括直播带货工位、校内手工加工工位、电子商务电销工位、叉车陪练工位、勤工俭学干事工位。

1.2.4图书

我校自2018年搬迁至新校区，就建立图书室，购置图书2000余册，2019年增加至5000余册，2020年增加至15000册，2021年增至16000册，今年新添置图书2000余册，图书室现有图书18000余册。投入53万多元，新增纸质图书近2万册，实现生均图书31.50册华泰职校图书历年增加情况

1.2.5教学用计算机

学校共有电脑980台，其中供学生使用的电脑689台。

2学生发展

2.1育人成效

2.1.1思想政治素质

学生公共课普测，参考率和合格率均为100%，平均分93.84分，优秀率97.81%。

专业技能抽查、两个专业均合格，其中、幼儿保育专业优秀率95%。

组织42组师生参加各类竞赛，获市级一奖4个、二等奖等12个，市级三等奖26个，获奖159人次。

其中，获得市级一等奖的老师有：朱娴清、周玲、邹群星、刘兰香四位老师参加2023年衡阳市职业院校教师教学能力比赛获得教育与体育大类一等奖；胡婷老师指导学生许效榕、吴曾两位同学参加2023年衡阳市中等职业学校“职教生心中的二十大”展示展演活动获得绘画一等奖；邹群星老师指导学生郑佳丽、陈美彤、梁雨欣三位同学参加2023年衡阳市中等职业学校“职教生心中的二十大”展示展演活动获得非遗作品一等奖；

鼓励、指导、帮助学生考证。全年拿到技能证书近800人次。

2.1.2身心素质

体测：2021年和2022年，对全体学生进行了身高、体重、肺活量、立定跳远、50m跑、男生1000m跑、女生800m跑、男生引体向上、女生一分钟仰卧起坐、坐位体前屈测试，合格率为100%。

心理测试：通过老师与学生谈话、交流、沟通以及观察我校绝大多数学生心理属于健康和比较健康的，约有0.5%的学生存在不同程度的心理问题。

2.1.3文化素质

普测：学生公共课普测，参考率和合格率均为100%，平均分93.84分，优秀率97.81%。

2.1.4技能素质

技能抽查：

专业技能抽查、两个专业均合格，其中、幼儿保育专业优秀率95%。

2.2就业质量

2.2.1就业率

近几年来，我校紧跟时代步伐，顺势而为，对人才培养方案作出迅速调整，一手抓就业，一手抓升学，就业升学两不误。

2022年毕业总人数573，其中升学人数398，占总人数的69.4%；升学录取率92.8%；就业人数175，占总数的30.5%，就业率98%。

2023年，衡阳市华泰职业学校2019届毕业生共1033人，其中升学（职业高考和高职单招）的学生人数共699人，其中升入本科1人，就业共367人。初次就业率（含升学）达到93.5%，就业起薪点达到2600元/月，自主创业率达到1.4%。均达到全省（市）同类学校平均水平，我校毕业生就业和升入高一级学校后适应性和发展性较好。

2.2.2就业起薪点

我校结合学校开设的相关专业，积极与北上广深的各大知名企业接洽合作，几年来，已有五十多家企业与学校建立了合作关系，比如，接收汽修专业的吉利汽车；接收幼儿保育专业的惠州新曙光幼儿园、东莞厚街六一幼儿园、衡阳市安琪尔幼儿园等；接收电子商务专业的深圳鹏翔智慧有限公司、深圳淘我电子商务有限公司等；接收市场营销专业的白云机场、北京地铁等，目前，我校毕业生就业率高达98%。真正实现了让职业教育技术人才“毕业即就业”。少数学生实现了“就业即高薪的梦想”。如：我校19级市场营销专业刘浪同学通过三年专业培养，成功通过培训，并顺利分配到广州南站，目前月薪过万元。

2.2.3就业满意度

从今年毕业生的就业满意度来看，在抽样的175名毕业生中，96人对自己的就业情况达到非常满意以上程度，55人对自己的就业情况达到比较满意以上程度，24人对自己的就业情况达到满意以上程度。

2.3成长成才

2.3.1自主创业能力

从2021年到2023年，三年间，在学校就业指导中心老师与同学们的共同努力下，学生自主创业意识十分强烈，涌现出一大批自强不息，敢于创新，努力改变人生命运的有为青年，他们将在学校学到的理论知识与社会实践相结合，走出了自己与众不同，甚至相当传奇的创业人生。如：我校毕业生谭惜敏同学，在深圳从事会计相关工作以及担任淘宝店网络主播，月薪高达五万元。

2.3.2职位晋升

我校通过对口输送的方式，让一大批优秀毕业生找到了适合自己发展的工作岗位，他们受到华泰6S校园管理文化的浸润，养成了优秀的行为品格，加之专业技术扎实，职业素养过硬，得到了用人单位的认可与青睐，进入企业后，短时间内就得到了领导的重视与提拔，职位也顺利晋升。如：1934班王柏青在长沙仟玺汽车有限公司实习转就业，从事汽车装配岗工作，1922班候雨婷菁英幼儿园实习转就业从事副班班主任岗位，1923班李淑芬同学在七彩阳光幼儿园从事班主任岗位。1933班邹子豪同学在云浮矢崎汽车有限公司实习转就业，从事汽车美容技师岗位。

3教学改革

3.1立德树人

3.1.1思政教育

学校开足开好思想政治课，强化课程思政，创新活动育人。结合时政广泛开展德育活动，2023年3月3日，正值第六十个“学雷锋日”前夕（1963年，毛泽东主席题词：向雷锋同志学习），衡阳市华泰职业学校党支部、工会、团委等领导同志率领四十余名品学兼优的华泰学子，赶赴雁峰区福利院，看望了此处60余名孤寡老人，并献上一份爱心。

此外，我校本年度还积极组织学生进行“向烈士献花”，组织党员参观“衡阳保卫战”展览等活动，取得很好的社会效果。

3.1.2三全育人

学校成立了思想政治教育及“三全育人”工作领导小组。由党支部书记执行校长为组长，主管学生、教学、后勤、保卫等工作的副校长、工会主席为副组长，成员包括校办公室、学生科，教务科、考核办、财务科、就业指导中心、人资科、校团委、部等部门负责领导，明确"三全育人"工作办公室设在学生科。同时从指导思想和基本原则，深刻理解"三全育人"工作涵义，完善"三全育人"工作机制和加强领导，为"三全育人"工作提供保障等四个方面制定了《衡阳市华泰职业学校“三全育人”实施方案》。

3.1.3文化传承

我校坐落于回雁峰下的白沙洲工业园，秉承湖湘文脉，弘扬船山精神，从优秀的传统文化中，我们凝聚古人智慧，凸显时代精神，在全国职业院校中首次提出以“孝、信、礼”三字为核心的德育培养体系，几年来，取得重大成效。

我校所举办的千人书法，吸引了包括红网在内的国内七十多家媒体的相继报道，就是德育培养体系取得实效的集中体现。

3.2专业建设

3.2.1专业设置

3.2.2专业布局

3.2.3专业贡献

我校毕业生就业去向主要分布为：广东（东莞、佛山、深圳、中山、广州、珠海）、上海、南京、苏州、福建、北京等城市。

3.3课程建设

3.3.1课程设置

我校严格按照湖南省职业教育相关要求，遵循教育教学规律，并严格落实新课程方案和新课标开设课程，根据最新的课标要求，本学期我们开设了《习近平新时代中国特色社会主义学生读本》，根据衡阳市创文创卫要求我们开设了《环境保护》课程。并且除了语数外等基础课程外还根据各专业的特色开设相关专业课程，在重视文化科目的同时也强调技能的重要性，如幼儿保育专业开设了《唱歌与幼儿歌曲弹唱》、《艺术》、《幼儿卫生学》、《舞蹈》等课程。

电子商务专业开设了《店铺运营》、《网站内容编辑》、《网页制作与设计》等课程。

3.3.2课程改革

我校初步形成了模块化的课程体系，课程由德育模块、文化课模块、专业课模块和社团模块、实习模块组成，以满足学生提高综合素质和职业能力的需要。

汽车运用与维修专业德育模块开设有《经济政治与社会》、《习近平新时代中国特色社会主义学生读本》《心理健康》等课程，文化课模块开设《语文》、《数学》、《英语》、《汽车文化》等课程，专业课模块开设有《汽车发动机构造与拆装》、《汽车转向、悬挂、制动系统维修》、《汽车传动系统维修》等课程，通过这两部分课程的学习，学生在掌握必要的文化基础知识的基础上，掌握为适应中等职业学校汽车运用与维修专业毕业生可能从事的岗位要求所必需的专业基础知识和基本技能。

社团模块为任选课程，是我校根据学生在兴趣、特长等方面的差异性开设的课程，这部分课程为学生提升人文素养、横向拓展或纵向延伸专业知识及技能服务。

实习模块主要是学生的校外见习和实习，学校采取2.5+0.5的形式，让学生在学校学习文化知识与技能后，投身于实践中，增强学生的实践能力。

3.3.3课程资源

省精品课程

由于经验和资源的缺乏，我校暂无省精品课程，但我们正在学习和研究相关内容，老师们在不断学习和进步，在之我校在今后的工作中，会加大力度去建设精品课程，尽早创造属于我们自己的省精品课程。

3.4合作育人

3.4.1校企合作推进

我校就业指导中心以社会需求为导向，以学生对口就业为目标，秉持华泰“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的办学宗旨，竭尽全力为学生谋求最佳工作岗位、最美工作环境、最理想的发展空间。

就业指导中心自成立以来，与北上广深等四十余家企业展开深度合作，如安徽省梦都餐饮发展有限责任公司、厦门高铁、北京地铁、白云机场、七彩阳光幼儿园等，我校部分学生被推荐到这些企业进行实习就业，既能对所学专业技能知识来一次全方位的提升，又能增加社会经验，培养社会阅历，更重要的是表现优秀的学生可以直接在企业转正，实现毕业即就业，就业即高薪的目标。

3.4.2合作育人成效

几年来，我校就业指导中心与各大专业对口的用人企业密切合作，已形成一套十分完备的育人体系，让学生以半工半读的形式，在不耽误学习的情况下，增强实操能力，减轻学业负担。2022年，腾云网络科技有限公司与苏图两家公司为华泰职业学校学生提供了校内实习机会，其中，拼多多提供了16个岗位，苏图主要实施“校内框图定位线项目”，提供了35个岗位，这既解决了贫困学生生活问题，也让他们在学习理论知识之余增长了实践经验。

3.5教材教法

3.5.1标准建设

华泰职校每个专业成立了专业委员会。由各委员会组长牵头成立修订人才培养方案工作小组，招生办负责各专业的前期的市场调研，校企办负责各专业的校外实训基地与校企合作就业推荐。

根据教育部最新文件与课程标准、结合我校实际情况来修订我校的人才培养方案，构建德智体美劳全面发展的人才培养体系，突出职业教育的类型特点，深化产教融合、校企合作，推进教师、教材、教法改革，规范人才培养全过程，加快培养复合型技术技能人才来制订本校的人才培养方案。

技能抽查本着“求真务实，以生为本”的原则，在“早、紧、严、细、实、好”六字上下功夫，贯彻落实“三要”精神，即一要齐抓共管，营造良好的学习氛围，充分调动学生的积极性，挖掘学生潜能；二要统筹兼顾，既要夯实学生基础，又要搜集普测测试信息，研究命题趋势，重视尖子生提高同时更要注重后进生的转化；三要两手抓两手都要硬，学生学习与思想教育两手抓，严格要求与人文关怀两手都要硬。调动一切有利的积极因素，着眼于学生的主体发展。任教普测教师要根据普测考纲内容，提前一个月制定辅导计划并交到教务科，教务科将根据此计划来跟踪老师们的辅导情况。

3.5.2教材建设与改革

教材是教学活动的依据和基础，是课程内容的具体体现。我校所选教材都是符合国家规定目录内的教材，确保了高水平的教材进入课堂。在实际工作中，职业教育课程改革和教材建设从整体上看进展缓慢，特别是在“以升学为导向”的教学思想指导下，适应新的教学模式的需要，开发、编写符合学生认知和技能养成规律，体现以应用为主线，符合工作过程系统化逻辑，具有鲜明职教特色的教材等方面还有一定差距。因此在教学实践中教师会以教材内容为基础，补充一些与教学内容相关的最新的科技成果，或新观点、新技术、新工艺、新方法，做到与时俱进。引导学生深入研究、主动探索。

3.5.3信息化教学资源建设

我校有7个网络机房（今年新增了2个）将网络带宽提高到1000M，保障校园网用户对信息资源访问的需求。在现有校园网体系结构上，校区进一步建设和完善网络安全体系，包括网络防火墙等安全设备，并定期对学校网络进行检查、对系统进行升级，定期对网络管理人员进行安全管理制度和网络安全技术培训。

鼓励教师利用网络教学平台进行辅助教学，充分调动学生网络自主学习，更好地实施素质教育，基于校园网/互联网为学生、教师教辅人员提供高效便捷、先进实用的网络教学手段，全面提升教育信息化发展水平，符合新时代教育形式的要求。

3.6实习实训

3.6.1实训条件

“引领技能教育，培养复合人才”，这是我校一直坚持的光荣使命，为了让学生学有所获，学有所得，提高实践能力，学校斥资兴建了各类专业的实训馆，其中，为幼儿保育专业兴建专业实训室22间，练琴楼一栋，为计算机应用专业建立了一个800多平方米的电竞馆，为机电技术应用专业兴建了一个2000多平方米的汽车实训馆。2022年，学校与时俱进，在校内添置了直播间，让部分学生在学习之余，进行直播带货，在减轻学业负担的同时，接触了社会，提高了自己的交际能力，让自己在校期间培养出的精神气质得以展示。

4政策保障

4.1政策落实

我校在人才培养方案制定上，认真贯彻《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》教职成〔2019〕13号文件、《中等职业学校公共基础课程方案》、关于印发《湖南省中等职业学校专业设置管理实施细则》的通知等文件精神。按照全国教育大会部署，落实立德树人根本任务，坚持面向市场、服务发展、促进就业的办学方向，健全德技并修、工学结合育人机制，构建德智体美劳全面发展的人才培养体系，突出职业教育的类型特点，深化产教融合、校企合作，推进教师、教材、教法改革，规范人才培养全过程，加快培养复合型技术技能人才来制订本校的人才培养方案。

4.2政策创新

4.2.1标准化学校建设制度

我校的核心竞争力是6S管理制度，主要内容为：学校六管，即管学习、管生活、管习惯、管技能、管升学、管就业；老师六心：爱心、细心、耐心、感恩心、包容心、责任心；学生六学：一张笑脸、一口普通话、一手好字、一种技能、一个好习惯、一颗感恩心；文明六要：见到老师要问好、见到垃圾要捡起、见到他人有难要帮助、公共场合要排队、进教室要喊报告、一花一草、一桌一椅要爱护；学生六禁：禁烟、禁酒、禁毒、禁赌、禁染发、禁打架斗殴；学生六金：免学费补助金、助学金、勤工俭学金、竞赛奖金、优秀学生奖学金、优秀干部奖金。

4.2.2教育评价制度

我校每个月组织一次教师月评考核，通过教师满意度表、任课教师月评表、考勤表、文化制度考试对教师教育（绩效）教学进行评价。进一步落实我校多元化课堂，提高教师教育教学质量，我校的教育评价制度如下：

4.3师资保障

4.3.1专任教师数量（满意度）

任教师数量比较图

4.4.2专任教师结构

专任教师职称结构对比图

专任教师年龄结构对比图

专任教师学历结构对比图

4.4.3教师团队建设

4.4.4教师培训

2023年外出参加培训统计

1.罗保元18944991963，32课时

2.教务科朱娴清18273498556国培56课时，市培28课时。

3.华泰李登攀18627686386省培56课时，国培40课时。

4.唐亚利18670473781教师能力竞赛培训，16课时

5.教务科宁益民-15211867998省培80课时

6.教务科黄颖18711446237国培72课时

7.教务科杨露13257349586国培80课时

8.教务科：陈艳19922704305省培16课时

9.学生科李敏.17570839158国培80课时市培4课时

10.教务科安建峰15273419348市培4课时

11.教务科段莎13257348342市培4课时

12.教务科蒋曼兰13272335946市培4课时

13.学生科廖文军18073453337国培12省培12课时，市培6课时

14.财务科曹奇18627477918国培80课时

15.胡庆林与李升学籍管理省培8小时

罗保元书记上党课

4.5经费保障

4.5.1职业教育财政支出增长

4.5.2生均经费标准得到落实

5文化贡献

5.1华泰毕业生出版文集

  长期旅行、经商、搞书画、开工作室，这是衡阳市华泰职业学校原1821班尹路佳同学的生活状态，刚刚二十出头的她足迹踏遍色达、南宁，厦门、福州、三亚，西双版纳，大理，丽江，红河哈尼，深圳，云县，陆川，玉林，杭州，瑞丽，芒市，盈江，衢州，攀枝花，贵定等十余个城市，在广泛的游历中，她交友广泛。学习了许多课本上学不到的知识，并且在朋友的帮助下涉足贸易，利用地域间的信息差攫取了人生的第一桶金！

通过朋友的介绍，她与河北中盈文化传媒有限公司结缘，在校期间痴迷文学的她终于圆了出书的梦想。目前，她的新书《迎着光而来》正在筹备出版中，公司支付了她稿费三万元。

签订合同

她的这番神奇经历让笔者想到了目前很火的旅游达人猫力molly，同样是年纪轻轻的她们就已经看遍了许多人梦寐以求的风景，猫力molly曾经有句经典名言：路再长，也会用我三十五码半的鞋走完！尹路佳同学也有一个伟大的梦想：在25岁之前环游全世界。

6社会贡献

6.1人才培养

6.1.1人才培养数量

我校自2005年创办以来，为社会培养培训二万余名各类专业技术人才，为衡阳市经济和社会发展做出了一定贡献。

学校自2017年恢复全日制中职生招生，尤其是2018年搬迁至白沙洲新校区后，招生规模迅速扩大。2020年毕业生总数为723人，直接就业人数为550人，其中，从事第二产业42人，从事第三产业508人。

2021年毕业791人，直接就业人数270人，其他方式就业255人，其中，从事第一产业22人，第二产业31人，第三产业217人。

2022年毕业721人，其中升学398人，就业323人。

2023年毕业1033人，其中升学699人，就业334人。

6.1.2人才培养类型

2020年723位毕业生中，从事财经商贸类的544人，信息技术类的179人。

2021年791位毕业生中，从事财经商贸类的438人，加工制造类90人，公共管理与服务类20人，信息技术类的243人。

2023年1033位毕业生中，从事财经商贸类的244人，加工制造类60人，公共管理与服务类476人，信息技术类的253人。

6.2社会服务

6.2.1社会培训服务

我校是人力资源社会保障局指定的创业培训（SYB）点，每年为下岗职工、农民工、在校学生实行定点创业培训，增强他们创业能力，为社会稳定做出一定贡献。

我校还是普通话培训点，在校大部分学生读书期间就已参加普通话等级考试，获取了相应证书。

7面临挑战

当前，国家对职业教育的重视，达到了前所未有的新高度，我校沐浴教育改革的春风，不忘初心，肩负使命，有信心面对未来挑战。

一是要招得进。近年来，民办职校的蓬勃发展，给招生工作带来很大压力，竞争愈来愈激烈，这就要求我们不断的提高学校的综合实力。面对日趋激烈的生源竞争，职业学校必须转变办学理念，顺应时代潮流，开拓进取，与时俱进。学校的决策要以市场为导向，学校的招生规模、专业设置、培养目标、教学内容、教学模式等一切都要跟着市场走。要彻底地克服“等、靠、要”的办学思想，努力加强自身建设，以就业促招生，切实培养学生的就业竞争能力。以对口高考促招生，切实培养学生的学习能力和考试能力。“包就业”“包升学”是每所职业学校招生时首要的、必要的承诺。

二是要留得住。要留住学生，必须创造良好的学习生活环境，学校要加大对学校硬件的投入，不断改进改善教育教学条件，同时进一步深化人才培养模式、课程体系、教学模式等教育教学改革，加强实践性教学，让学生的文化素质与职业技能真正得到提高。

三是要送得出。升学与就业是中职学生的目标，必须清醒认识到解决好就业问题是吸引家长、学生的一个先决条件。学校必须以就业和升学为导向来指导专业的设置、教学内容、教学方法的改革，真正使学生学有所长、学有所得。同时加强与企业的交流与合作，提高企业参与人才培养的积极性，建立完善校企合作、工学结合运行长效机制。

衡阳市华泰职业学校

2023年12月10日